Määratlus
Haridus on tugi, julgustus ja pedagoogiline mõju kasvava inimese käitumise arengule. Haridus hõlmab kõiki haridustegevusi, näiteks isiksuse arendamine, õppimine sotsiaalse käitumise, kultuurireeglitesse ja normidesse kinnistamise jms. Haridus toimub kõigis kultuurides ja ühiskondades.
Haridus võib ja peaks toimuma väga erinevatest külgedest. Ennekõike perekond, st vanemad, vanavanemad jne lasteaed, kool ja muud riigiasutused võtavad osa haridusest üle.
Iga vanem õpetab oma last erinevalt, vastav kasvatus sõltub sellest, millest vanemad nende juures mõjutatud olid lapsepõlv ja milliseid kogemusi on nad oma elus kogenud. Avalike isikute, näiteks õpetajate haridust pakuvad haridusvaldkonnas koolitatud pedagoogid. Hariduse üldeesmärk on valmistada nooruk ette ühiskonnas iseseisva ja iseseisva elu elamiseks, et ta suudaks toime tulla igapäevaste elu väljakutsetega ja käituda olukorrale vastaval viisil.
Mis on hariduse vahendid?
Hariduslikud vahendid on pedagoogi tegevus või reaktsioon lapse käitumisele, mille eesmärk on last mõjutada ja viia see haridusliku eesmärgini. Koolitaja mõjutab last ja saab nii lapse käitumist kinnistada või muuta. Kasvatusvahenditeks on kiitus, noomitus, meeldetuletus, manitsus või karistus ja nii edasi
Kiitus või preemia kinnitab ja tugevdab lapse käitumist ja seeläbi ka enesekindlust. Seetõttu näitab laps soovitud käitumist sagedamini ja mõnuga. See on positiivne haridusvahend.
Samuti on julgustusel kui haridusel positiivne mõju lapse enesekindlusele ning see kinnitab ja julgustab. Negatiivsed haridusvahendid nagu noomitus, manitsused või karistus peaks viima selleni, et laps ei näita enam käitumist ega muuda seda, kuna kasvataja poolt järgneb tema käitumisele negatiivne tagajärg. Lisaks loevad hariduse vahendiks olukorrad, kus keegi toimib eeskujuna või kus mängitakse, töötatakse või räägitakse. Neid ei peeta siiski otseseks haridusvahendiks, kus täiskasvanu tegutseb otseselt lapse vastu, vaid kaudse haridusena. Seetõttu ei ole kasvataja alati teadlik oma mõjust lapsele.