Düsleksia: ravi

Üldised meetmed

  • Edendage varajast diagnoosimist (= varajane avastamine esimese lugemise tundides, jälgides last õppimine protsessid).
  • If düsleksia kahtlustatakse, minge kõigepealt silmaarst! Mitte iga koolilaste lugemisnõrkus pole sünonüüm lugemis- ja õigekirjahäirega (LRS).
  • Keskkonnas pingete vältimine
  • Laste tunnustamine vanemate poolt
  • Tuleks edendada ennetavat fonoloogilist teadlikkust

Psühhoteraapia

koolitus

  • Asjaomase isiku individuaalne tugi mitmesuguste meetmete kaudu (nt juhendamine väikestes rühmades, individuaalne juhendamine).
  • Tähelepanu väärib järgmised juhised:
    • Lugemis- ja / või õigekirjahäiretega laste ja noorukite ravimisel tuleks lahendada lugemis- ja / või õigekirjahäire sümptomid. (Tugev soovitus, soovituse hinne A, tugev konsensus 100% nõusolek).
    • Ainult täissõnalist lugemispraktikat juhendavat lugemisõpetust ei tohiks kasutada sekkumiseks lugemis- ja / või õigekirjahäirega lastele ja noorukitele. (Soovitus, soovituse hinne B, tugev konsensus 100% nõusolek).
    • Ravi sekkumisi, mis käsitlevad ainult teksti mõistmise strateegiaid, ei tohiks kasutada lugemise ja / või õigekirjahäirega laste ja noorukite ainsaks sekkumiseks. (Soovitus, soovituse hinne B, tugev konsensus 100% nõusolek).
    • Foonikakoolitust ei tohiks kasutada lugemise ja / või õigekirjahäirega laste ja noorukite ainsaks sekkumismeetmeks. (Soovitus, soovituse hinne B, tugev konsensus 100% nõusolek).
    • Õigekirjaõpe, mida kasutatakse lugemis- ja / või õigekirjahäiretega laste ja noorukite lugemis- ja / või õigekirjaomaduste parandamiseks, peaks sisaldama juhiseid ortograafiliste reeglite tundmaõppimiseks. (Tugev soovitus, soovituse A klass, tugev konsensus 100% nõusolek).
    • Kuulmisetaju ja töötlemisinterventsioone ei tohiks kasutada sekkumisena lugemis- ja / või õigekirjahäiretega laste ja noorukite toetamiseks. (Tugev soovitus, soovituse hinne A, tugev konsensus 100% nõusolek).
    • Visuaalse tajumise ja töötlemise sekkumisi ei tohiks kasutada sekkumisena lugemis- ja / või õigekirjahäirega laste ja noorukite toetamiseks. (Tugev soovitus, soovituse hinne A, tugev konsensus 100% nõusolek).
    • Audiovisuaalset tajumist ja töötlemise sekkumisi ei tohiks kasutada sekkumiseta lugemis- ja / või õigekirjahäirega laste ja noorukite toetamiseks. (Tugev soovitus, soovituse hinne A, tugev konsensus 100% nõusolek).
    • Piracetam ravimeid ei tohi kasutada lugemis- ja / või õigekirjahäirega lastel ja noorukitel. (Tugev soovitus, soovituse hinne A, tugev konsensus, 100% nõusolek).
  • Pedagoogiline abi individuaalse õppimise edendamiseks ning:
    • Kokkupuute vältimiseks lugege klassile ette.
    • Klassi diktaadi lubamine ainult osaliselt (nt pool) üles kirjutada
    • Dikteerimise asemel hindab üksikisikut tänuväärne kirjeldus õppimine edusamme.
    • Kodutööde hõlbustamine vanematega konsulteerides.
    • Matemaatika tekstülesannete hõlbustamine