Määratlus
Psühholoogias, pedagoogikas ja sotsioloogias on haridusstiilid iseloomulikud hoiakud ja käitumisviisid, mida vanemad, kasvatajad ja teised õpetajad oma hariduses kasutavad. Haridusstiil on määratletud kui üldlevinud haridustavade ja hoiakute kompleks. Haridusstiile on väga erinevaid. Haridusstiile on uuritud alates 20. sajandist. Sellest ajast alates on teadlased kirjeldanud erinevaid haridusstiile.
Millised haridusstiilid on Lewini sõnul olemas?
Kurt Lewinit peetakse üheks olulisemaks psühholoogia pioneeriks ja kaasaegse sotsiaalpsühholoogia rajajaks. 1930-ndatel viis ta läbi väliskatseid erinevate haridusstiilide mõjust noorukite jõudlusele. Koos Ronald Lippiti ja Ralph K. Whiteiga uuris Lewin järgmisi haridusstiile: autoritaarne haridusstiil demokraatlik haridusstiil Laissez-faire haridusstiil Kolme juhtimis- ja haridusstiili kontseptsioon teenis õpetajaid ühte tüüpi. Kava eesmärk oli aidata õpetajatel oma haridusstiili teadvustada ja teatud tingimustel oma hariduskäitumist ümber mõelda. Meie järgmine artikkel võib teile ka huvi pakkuda: lapsehoidja
- Autoritaarne kasvatusstiil
- Demokraatlik haridusstiil
- Laissez-faire vanemlik stiil
Autokraatlik stiil
Autokraatlik haridusstiil sarnaneb autoritaarsele stiilile ja on põhimõtteliselt selle edasiarendus. Vanemad määravad oma laste jaoks tegevused ja hoolitsevad selle eest, et kõik oleks vastavalt rakendatud. Vanemad nõuavad lastelt absoluutset kuulekust.
Leibkonnas kehtivad ranged reeglid ja lastel ei ole põhimõtteliselt õigust reeglite selgitamisele. See tähendab, et lapsed ei õpi, miks ja kuidas midagi tegema peab. Autokraatlik haridusstiil põhineb pimedal kuulekusel ja absoluutsel aktsepteerimisel. Kahjuks viib see selleni, et lastel vaevalt loovust või initsiatiivi arendatakse. Sageli saavad autokraatlikult kasvanud lapsed alaväärsuskompleksid ja kipuvad enesekindluse puudumise tõttu agressiooni kaudu oma ebakindlust vähendama.
Kõik selle sarja artiklid:
