Tegevusteraapia sobib eriti lastele ja on ette nähtud isegi imikutele. Peale füüsiliste puuete, näiteks spastilisus, klientuuri kuuluvad ka arengupeetusega lapsed, kes kannatavad ADHSi / ADSi all, Downi sündroom või on õppimine puudega. Praktikates, lasteaedades, varajane sekkumine keskustes, laste- ja noorukite psühhiaatrias või lastekliinikutes töötatakse lastega tegevusterapias. Teraapiate sisu ulatub kognitiivsest koolitusest, tajuõppest, sotsiaalse pädevuse koolitusest, lugemis- ja kirjutamisharjutustest, sensoorsest lõimimisest, terapeutilistest mängudest ja palju muud.
Kas mu laps vajab tegevusteraapiat?
Paljud vanemad mõtlevad, kas nende laps vajab selliseid ravimeetodeid nagu tegevusteraapia. Nad tahavad anda lapsele parim võimalik algus koolis, kuid tekib küsimus, kas laps vajab tõesti tegevusteraapiat või võib-olla füsioteraapiat, kõneteraapia või üldse mitte teraapiat. Kumbki vanemad täheldavad oma laste puudujääke, enamasti võrreldes õdede-vendadega, või pedagoogid / pedagoogid ja arstid märkavad lastel piirangut.
Kui lasteaed õpetaja soovitab oma lapsele vanematele teraapiat, sellele peaks järgnema. Lastearsti juures tehakse erinevaid uuringuid, mis on teaduslikud, standardiseeritud ja normväärtustega. Selliseid teste pakutakse ka sotsiaalsetes pediaatriakeskustes.
Enne abinõu tööteraapia määramist tehakse üksikasjalik anamnees, vajaduse korral ka arenguküsimustik, füüsiline läbivaatus ja ülalnimetatud test. Arst või mõni muu spetsialist hindab tulemusi ja otsustab vastavalt sellele, kas lapsele määratakse tööteraapia või mitte. Vanemad ei saa otsustada, kas laps vajab tegevusteraapiat või mitte. Kui on kahtlusi, peaksid vanemad rääkima lapse kasvatajatega või tutvustama last lastearstile.
Mida lapsed seal õpivad, kas sellel on üldse mõtet ?!
Laste tegevusteraapia sisu võib olla üsna erinev, sõltuvalt diagnoosist, mille jaoks lapsele on määratud tööteraapia. Retsepti alusel määrab arst juba ala, kus on toimimispiirang, mistõttu terapeut kohandab oma ravi täpselt diagnoosiga.
- Lapsed saavad sageli tegevusteraapiat näiteks seetõttu, et vajavad koolis abi või ei saa tunde järgida.
Sellise teraapiaüksuse sisuks võib olla näiteks lugemis- ja kirjutamiskoolitus või sensoorne integreerimine. Seetõttu on sisu kohandatud lapse vajadustele.
- Kui lapsel on motoorsete oskuste valdkonnas puudujääke, viiakse temaga läbi peen- ja / või raskemotoorikatreening või treenitakse temaga käsitsi täpselt seda ala. Sellisel juhul ei oleks näiteks kognitiivsel koolitusel palju mõtet, mistõttu seda ei määraks arst ega viiks läbi terapeut.
- Laste jaoks, kes on sotsiaalselt nõrgad või kellel on käitumisprobleeme, võib teraapia hõlmata sotsiaalse pädevuse koolitust rühmas, terapeutilisi mänge (võimalik, et rollimänge) või tööd loomadega (loomade toetatud teraapia).
