Lisping kui kõnehäire vorm | Laste kõnehäire

Lisping kui kõnehäire vorm

Lisping on düslalia vorm. Lisamise ajal ei ole sibilandid õigesti moodustatud. Sibilandid on s, sch ja ch. Kõige sagedamini mõjutab see aga heli s.

Tavaliselt moodustatakse S-heli koos keel vastu hambaid. Siiski on oluline, et keel asub alumise hambarea alumises osas. Lispingi probleem on see, et keel asub liiga kõrgel suu või libiseb hammaste vahel. Saadud heli sarnaneb siis ingliskeelse “th” -ga. Sibilandid on väga rasked helid, mistõttu vajavad lapsed nende õppimiseks pikka aega.

Kõnehäirete põhjused

Põhjused kõnehäired võib olla väga erinev. Ühest küljest on üha tavalisem, et üldise arengupeetusega lastel on ka hilinenud kõne areng. Näiteks võib vaimne alaareng põhjustada kõnehäire.

Selle põhjused võivad olla näiteks kahjustused sünnituse ajal või pärast seda. Võimalik võib olla ka psühholoogiline põhjus. Pikad haiglas viibimised ja nende tagajärjed (haiglaravi) või halbadel sotsiaalsetel tingimustel olevat sageli negatiivne mõju keele arengule.

Autistlikel patsientidel on ka kõne areng hilinenud. Eriti mõjutab see Kanneri tüüpi. Kõnehäired, mille puhul on häiritud ainult hääldus, on sageli lihaselised (motoorsed) põhjused.

Näiteks keele lihased ja põranda lihased suu pole sageli piisavalt arenenud, mistõttu ei saa teatud helisid õigesti toota. Samuti tuleks alati kontrollida kuulmishäireid. Kui kuulmishäire on olemas, oli kõnehäire tingitud helide ebapiisavast tajumisest.

See raskendab ka helide korrektset kordamist. Samuti tuleks kontrollida hammaste või lõualuude väärarenguid. ja mis on arenguhäire?

Stress kui kõnehäire põhjus

Isegi ilma lasteta lastel kõnehäired, stressi korral võivad ilmneda vead või seiskunud kõnevoog. See on normaalne ja seda saab tavaliselt vähendada stressiolukordade kahjutuks tegemisega. Oluline on anda lapsele rahu ja enesekindlust vähendada stressi.

Kuid kõnehäire võib põhjustada ka stressi. Eriti juhul, kui eakaaslased kiusavad last või vanemad või kasvatajad noomivad seda vigase keele pärast. Siinkohal on soovitav kiita õiget hääldust, kuid mitte kritiseerida vigu. Halvimal juhul on lapsel muidu tingimused vähemaks rääkida.