Nad askeldavad lakkamatult käte ja jalgadega, ei suuda kunagi mängudele ega koolitööle keskenduda. Samal ajal on nad sageli põsed ja blurstavad vastuseid, enne kui küsimus on isegi lõpetatud. Sellised lapsed on tõeline katsumus. Vanemate, õdede-vendade jaoks lasteaed või kool. The seisund, mis mõjutab umbes viit protsenti Saksamaal asuvatest lastest, ei ole vanemlike vigade, intelligentsuse puudujäägi ega pahatahtliku käitumise tagajärg.
Tähelepanu puudulikkuse hüperaktiivsuse häire (ADHD).
Rahvapäraselt nimetatakse seda "närviliseks sündroomiks". See on puue, mille põhjustavad kaasasündinud ja omandatud muutused aju neurotransmitter ainevahetus. Ametlikult nimetatakse seda haigustHüperaktiivsus tähelepanu puudulikkusega"(ADHD). Seda iseloomustavad olulised keskendumis- ja tähelepanuvõime kahjustused, sisemine rahutus ja kontrollimatu impulsiivsus.
Viiendal juhul kannatavad lapsed ka lugemis- ja õigekirjaraskuste all (düsleksia). Kolmandik lastest peab koolis tunde kordama, peaaegu pooled on ajutiselt õppetundidest kõrvale jäetud ja üks kümnest heidetakse lõpuks koolist välja ja jõuab eriharidusse.
Hästi ravitav, kuid mitte ravitav
Praeguste teadmiste kohaselt on nihelussündroom hästi ravitav, kuid mitte ravitav. Sisse ravi, sõltuvalt konkreetsest juhtumist, hariduskontseptsioonidest, psühholoogilisest hooldusest, liikumisest ja käitumuslik teraapia saab kombineerida haldamine - ravimid (toimeaine metüülfenidaat). Ravim aktiveerib aju tüve ja viib suurema neurotransmitterite, näiteks dopamiini.
Mõned terapeudid keskenduvad selgesõnaliselt ravile ilma ravimiteta - ainult läbi keskendumisõpe. Müncheni ülikooli Hauneri lastehaiglas on meeskond keskendunud laste ravimisele spetsiaalsega dieet, vältides peamiselt maiustusi ja piimatooteid. Isegi kui niheleva sündroomi korral on põhihaigus, näib, et sellised tegurid nagu dieet, liiga range või lõdva lapsevanemaks olemine ja liigne telerivaatamine võivad oluliselt süvendada ADHD sümptomid.
Pöörduge arsti või psühholoogi poole nii vara kui võimalik
Ravi kaudu õpib mõjutatud inimene oma nõrkustega toime tulema ja oma olemasolevaid võimeid paremini ära kasutama. Selle tulemuseks on sageli parem koolitulemus, klassikaaslased ei tõrjuta enam last sotsiaalselt ja selle tulemusel areneb tervislik enesehinnang. On oluline, et haigus, mis ilmneb tavaliselt eelkoolieas (vanuses viis kuni seitse), diagnoositaks täpselt ja võimalikult varakult ning vanemad ei tohiks mingil juhul ise ravimeid nagu trankvilisaatorid manustada.
