Hirm eksimuste ees on üks olulisemaid stressitegureid. Kui inimesed on teinud vigu, mõjutab see neid esialgu negatiivselt. Nad muutuvad ettevaatlikumaks, ei julge uusi asju proovida ja varjuvad rituaalidesse - ilma teadmistest ja arusaamadest kasu saamata. Ilma vigadeta elus me aga ei arene ... Vead kui võimalused: vigadest õppimine
Kui aju on aru saanud, mida tajub, otsustab ta välkkiirelt, kas on vaja midagi ette võtta: tänaval kõva hääl juhatab mind päästvale kõnniteele hüppama, mühisemine rohus viib mind pöörde allika poole. müra ja vältige madu hammustamist. … Taju: teaduse silmis
Tajutud teavet saab jagada rühmadesse; vastavalt retseptorid, mis reageerivad nendele stiimulitele: Mehhanoretseptorid reageerivad mehaanilistele stiimulitele, st rõhule, puudutusele, venitusele või vibratsioonile. Need vahendavad kombatavat taju (kompimismeelt) ja koos sisekõrva tasakaalutundega proprioceptsiooni ehk jäsemete asendit ja liikumist ruumis ... Taju: ärritav
Kuna meie taju ei vasta kunagi sajaprotsendiliselt tegelikkusele, on taju illusioonide või häirete piir voolav. Näiteks tajume värve, kuigi valgus ise ei ole värviline, vaid sellel on ainult erinevad lainepikkused, mida visuaalne organ ja aju vastavalt tõlgendavad; näiteks paljud loomad tajuvad värve erinevalt kui inimesed. … Taju: illusioonid ja häired
“Wara neman” - iidsete germaani rahvaste jaoks tähendas see millelegi tähelepanu pööramist. Sellest hetkest kuni „tajumiseni” ehk millegi haaramiseni, toimub kehas palju keerulisi protsesse, millesse on kaasatud arvukalt struktuure. Et ellu jääda, peab organism leidma tee oma keskkonnas - keskkonnas ... Taju: mis see ikkagi on?
Mitte kõik lapsed ei näita esmapilgul silmapaistvat annet, kuid igaüks saab midagi eriti hästi teha. Lõppude lõpuks on isegi enamik täiskasvanuid paljudes valdkondades ainult keskmiselt andekad. “Väikesed peaksid oma kogemusi nautima. Süüdistamine ja surve esinemisele aeglustavad last; nad võtavad ära tema saavutustunde. Kiitus ja usaldus… Alushariduse haridus: individuaalsed anded
Sissejuhatus - Mis on õpiraskused? Õpiraskused on lastel tavalised ja neid ei diagnoosita alati. Õppehäire võib olla pikaajaline või krooniline. Õppimispuude raskusaste võib olla kerge, mõõdukas või väga raske. Õpihäire võib end lapses määratleda järgmiselt: Laste õpiraskused
Kuidas õpivõimetust testitakse? Õpiraskusi on erinevaid vorme ja ükski test, mis neid tõestaks. Kõige tavalisemate õpiraskuste, düsleksia ja düskalkuulia puhul on olemas standardiseeritud testimisprotseduurid. Õigekirjaoskust saab testida WRT, DRT või HSP abil, lugemisoskust aga ZLT-II või… Kuidas õpiraskusi testitakse? | Laste õpiraskused
Milliste sümptomite järgi saab õpiraskusi ära tunda? Õppimispuude ravi ja ravi Lastel põhjustab õpiraskus palju ebaõnnestumisi. Need ebaõnnestumised kahjustavad laste enesekindlust. Seetõttu on õpiraskustega lastele väga oluline taastada enesekindlus. Sõltuvalt põhjusest võib ravi… Milliste sümptomite järgi saab õpiraskusi ära tunda? | Laste õpiraskused
Õpiraskused ja keskendumisvõime puudumine - milline on seos? Keskendumisvõime puudumisega nagu tähelepanupuudulikkuse/hüperaktiivsuse häire, lühidalt ADHS, kaasnevad tegelikult sageli õpiraskused. Nende hulka kuuluvad näiteks düsleksia ja düskalkuulia. Kui laps põeb ADHD -d, tuleks küsida, kas on täiendavaid õpiraskusi. … Õpiraskused ja vähene keskendumine - mis on see seos? | Laste õpiraskused
Mis on düsleksia? Lugemis- ja õigekirja nõrkus, tuntud ka kui düsleksia, düsleksia, düsleksia ja düsleksiahäired, on väga väljendunud, pikaajaline kirjakeele või kirjakeele õppimise häire. See tähendab, et mõjutatud isikutel on raskusi kõnekeele kirja panemisega ja kirjakeele valju lugemisega. Eeldatakse, et umbes 4%… Düsleksia
Kuidas ravitakse düsleksiat? Düsleksiat tuleks ravida nii varakult kui võimalik. See aitab nende arengus tohutult mõjutatud inimesi ja võimaldab lastel normaalset koolielu. On oluline, et vanemad ja õpetajad läheneksid lastele kannatlikult ja mõistvalt. Internetis on erinevaid düsleksia harjutusi ... Kuidas düsleksiat ravitakse? | Düsleksia
